35、「仁」是孔子學說的中心思想,在《論語》一書中,「仁」字總共出現109次,有三種不同的語義解釋。請問下列選項中的「仁」字解釋,何者與其他選項不同?
(A)求「仁」而得「仁」
(B)人而不「仁」
(C)觀過,斯知「仁」矣
(D)「仁」者,人也
統計: A(136), B(314), C(648), D(444), E(1) #2782
詳解 (共 10 筆)
"仁者,人也"我查網路是出自中庸,因為在我的論語書籍裡找不到,如果出自中庸,就不能和論語說的"仁"一起並列來看。
因為作者應該不同時期。
根據"新譯四書讀本"這本書的解釋:
(A)求仁而得仁,又何怨=>他們求仁德,而終於得到了仁德,還有甚麼悔恨呢?(述而第七)
(B)人而不仁,如禮何?=>人如果沒有仁心,即使行禮,又怎能算是真正的禮呢?(八佾第三)
(C)觀過,斯知仁矣=>於此觀之,則人之仁不仁可知矣。(里仁第四)
正解是什麼我不知道,但我覺得不應該單從詞性來判斷。
除非出題老師認為(C)選項的"仁"應該通"人",否則大體來看,不都是指"仁心"嗎
C 應該通人= 看一個人的過錯 才能知道他是什麼樣的人
D 仁者 應該要能夠愛人
(1)求「仁」而得「仁」
[引文]:曰:“伯夷、叔齊何人也?”曰:“古之賢人也。”曰:“怨乎?”曰:“求仁而得仁,又何怨。”出,曰:“夫子不為也。” 子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,於我如浮雲。”
在這裏,孔子非常推崇伯夷、叔齊兄弟倆(夷、齊兄弟不肯背叛商紂王,恥食周粟,餓死在首陽山的故事),認為他們是“死而無怨”的——因為他們追求的是“仁”,結果也得到了“仁”。 顯然,“仁”在這裏是一種道德標準,即作為臣子,對君上的忠誠。它既是對人的標準,又是自己做人的標準。這一句可以作為“仁者,人也”的注腳。
(2)人而不「仁」
[引文]:子曰:人而不仁,如禮何。人而不仁,如樂何。 關於這一句,有兩種解釋: 其一曰:“人而不仁,必不能行禮樂。”,“禮節者仁之貌也,歌樂者仁之和也” “人而不仁,禮之,則禮崩;人而不仁,樂之,則樂壞”。意即不仁之人必不能行禮樂。 其二曰:。人如果沒有仁心,禮對他有什麼意義?人如果沒有仁心,樂對他是沒有什麼意義的。 大致是說:仁,來自固有的道德,是禮樂所由之本。禮講謙讓敬人,樂須八音克諧,無相奪倫。人而不仁,則無“謙讓敬人克諧無奪”等美德,雖然行禮奏樂,並無實質意義。
“仁”在這裏,仍然是道德標準,就是“謙讓敬人克諧無奪”。
(3)觀過,斯知「仁」矣
[引文]:人之過也,各於其黨。觀過,斯知仁矣
“黨”,類也,小人過於忍。”尹氏曰:“於此觀之,則人之仁不仁可知矣。”意思是,人要犯過失,總會偏向跟他的性情一樣的類型。只要觀察他所犯的過失,便可知其人心中有沒有仁了。
由此可知,在這裏,“仁”還是指道德標準。
(4)「仁」者,人也
[引文]:…故為政在人,取人以身,修身以道,修道以仁。仁者,人也;親親為大。義者,宜也;尊賢為大。親親之殺,尊賢之等,禮之所由生。在下位,不獲乎上,民不可得而治矣。故君子不可以不修身,思修身不可以不事親,思事親不可以不知人,思知人不可以不知天。
這一提每依次寫每一次都錯
答案不是d?