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教甄◆特殊教育專業
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109年 - 109 臺北市公立幼兒園教師聯合甄選初試:特教專業知能#85283
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試題詳解
試卷:
109年 - 109 臺北市公立幼兒園教師聯合甄選初試:特教專業知能#85283 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
109年 - 109 臺北市公立幼兒園教師聯合甄選初試:特教專業知能#85283
年份:
109年
科目:
教甄◆特殊教育專業
36以下針對特殊需求幼兒在普通幼兒園的多層次設計依據及調整方式,何者為非?
(A)IEP 目標的難易度
(B)IEP 目標的達成率
(C)支持量提供的多寡
(D)提供替代性評量
正確答案:
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詳解 (共 4 筆)
Yu-Chi Yang
B4 · 2021/01/18
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課程調整有學習內容—加深、加廣、簡化、減...
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游上岸了
B2 · 2020/05/15
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在撰寫IEP時,因已將學期目標設定為學生...
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0
YUN
B1 · 2020/05/12
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(B)IEP 目標的達成率→錯誤 1....
(共 105 字,隱藏中)
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109終於上岸
B3 · 2020/05/15
推薦的詳解#3961843
未解鎖
不太懂意思?@@
(共 10 字,隱藏中)
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