36.針對「沒有教不會的學生，只有不會教的老師」之教育格言加以嚴謹解析、論證，並期待能釐清其 確切意義以避免溝通歧異，這種哲學思考歷程較傾向：
(A)反省批判取向
(B)觀念分析取向
(C)去中心化取向
(D)互為主體取向

答案：登入後查看
統計： A(704), B(1844), C(166), D(123), E(0) #1559702

詳解 (共 4 筆)

#2619452

觀念分析取向的哲學思考歷程，重視對教育語言進行概念的分析與澄清。

52
1
#3242608
＠觀念分析取向：對教育格言加以嚴謹解析、...
(共 65 字，隱藏中）
前往觀看
10
1
#3203834
針對「沒有教不會的學生，只有不會教的老師...
(共 56 字，隱藏中）
前往觀看
10
1
#5372608
觀念分析哲學家發現有許多教育語言，大多是...
(共 166 字，隱藏中）
前往觀看
1
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#8022070
未解鎖
補充 華生（Watson）教育萬能論 「...
(共 341 字，隱藏中）
前往觀看
0
0