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試題詳解

試卷：111年 - 111 新北市立國民中學教師聯合甄選試題：特殊教育身障科#108303 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷資訊

試卷名稱：111年 - 111 新北市立國民中學教師聯合甄選試題：特殊教育身障科#108303

年份：111年

科目：教甄◆身心障礙組

36. 因應智能障礙者有類化的困難，以下哪一種班級經營的因應方式最適切？
(A) 把要教導的生活技能融入班級的例行作息中
(B) 在建立班規時訂四條以內的規定，但輔以視覺提示
(C) 在課堂中，多教導實用技能，並安排較多的練習機會
(D) 把生活技能之執行程序和步驟張貼於教室後的告示板
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詳解 (共 2 筆)

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