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試題詳解

試卷：107年 - 107年台北市國小教甄特教科(身障)試題#82745 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷資訊

試卷名稱：107年 - 107年台北市國小教甄特教科(身障)試題#82745

年份：107年

科目：教甄◆身心障礙組

37資源班教師建議普通班教師在課程設計初始，考量班上學生的異質性，運用適合學生個別特質與能力的多元教材呈現、 多元學習表現及多元選擇和參與機會。請問這屬於何種課程模式的應用？
(A)合作教學
(B)全方位學習設計
(C)廣泛性課程模式
(D)多層次教學
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詳解 (共 2 筆)

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