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試題詳解

試卷:112年 - 112 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教身障科#114648 | 科目:教甄◆身心障礙組

試卷資訊

試卷名稱:112年 - 112 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教身障科#114648

年份:112年

科目:教甄◆身心障礙組

37.根據研究視覺與聽覺五感的機能比例中,視覺為87%、聽覺7%、觸覺3%、嗅覺2%、味 覺1%,所以可以知道視覺對人的影響,但當視障生因為視覺有所缺損時,教師的教育方 法也會有所調整,以下敘述何者錯誤:
(A)對有低視能的學生,閱讀媒介和功能性視覺評估二者必須同時搭配才能找到最適合他們的學習媒介
(B)教導視障生學習各種概念只要以聽覺和觸覺兩種感覺系統教導
(C)教師要能了解視障生使用最多知覺媒介為何,才能按照孩子知覺的方式,提供適當 的材料來協助他們發展和強化知覺技能
(D)學習點字與否,視障教育教師必須經由閱讀媒介的評估,以及觀察學生如何使用知 覺管道的偏好和效率來判定
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