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教甄◆身心障礙組
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112年 - 112 新竹市國民小學暨幼兒園教師甄選_國小特殊教師-身心障礙類教師:教育科#114682
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試題詳解
試卷:
112年 - 112 新竹市國民小學暨幼兒園教師甄選_國小特殊教師-身心障礙類教師:教育科#114682 |
科目:
教甄◆身心障礙組
試卷資訊
試卷名稱:
112年 - 112 新竹市國民小學暨幼兒園教師甄選_國小特殊教師-身心障礙類教師:教育科#114682
年份:
112年
科目:
教甄◆身心障礙組
37. 小佑是國小一年級的重度聽覺障礙學生,為了促進小佑的語言發展,下列哪一選項是吳老師需較優先考量的措施?
甲、教導小佑使用溝通板 乙、增加小佑和一般同儕互動的機會
丙、評估小佑的家庭成員互動與需求 丁、安置小佑於啟聰學校
(A)甲乙
(B)丙丁
(C)甲乙丙
(D)乙丙
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
Curtis Lîm
B1 · 2023/06/08
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未解鎖
因小佑重度聽障生,為了促進小佑的語言發展...
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隨風去旅行
B3 · 2023/10/10
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未解鎖
甲、教導小佑使用溝通板 →未確認小佑...
(共 210 字,隱藏中)
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