38.國中教育會考於 103 年五月開始實施，其各考科所採之成績報告，主要分為三 等級：精熟、基礎、待加強。此種成績報告的觀念，最接近下列何者？
(A) 常模參照
(B) 標準參照
(C) 時間參照
(D) 能力本位參照。

國中教育會考取代基測，國中畢業生都要考，一共考國、英、數、社、自五科，評分方式從基測每科80分改成共分精熟、基礎和待加強三級，寫作測驗則維持六級分。 以國文科為例，題數約45到50題，若答對比例為77%到82%以上，可能就歸為「精熟」。 心測中心主任宋曜廷說，經初步模擬，預估各科精熟級學生約占全體學生的百分之十到廿，基礎級約百分之四十五到六十，待加強約占百分之廿到卅五。 台師大心測中心模擬報告，會考三等第分布結果，五科都精熟比率占北基考生5％至8％，若同加寫作測驗6級分條件，人數則為1％（約700至800人）。基北區提供15％免試入學的學校招生人數約800人，結合比序項目，可避免同分抽籤入學。 模擬報告，基北區五科中有四科精熟比率則為6％至8％（約6000至7000人），三科精熟比也是6％至8％。http://www.edtung.com/Helps/ExplainFor12YearEducation.aspx#Q24

能力本位教育：以職業能力為教育基礎

精熟 基礎 待加強

✎「精熟學習」➤事先建立一定的標準 ➤標...