39.如果一般學生語文學習的要求是說出一篇文章的主旨和分段大意，教師允許某些身心障礙學生，只要說 出此篇文章的一個重點即可，這是屬於哪一種課程調整方式？
(A)學習目標的調整
(B)學習歷程的調整
(C)學習策略的調整
(D)評量方式的調整 【教育專業科目試題 共 4 頁，第 4 頁】

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統計： A(4810), B(214), C(216), D(1775), E(0) #614088

詳解 (共 4 筆)

#1054119
評量方式沒有調整，都是口語評量，
除非一般學生用紙筆，身心障礙生用口頭，才是評量方式的調整。
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#1107926

方式沒變啊....都是請學生說....只是要求(目標)不同

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#2207411
往往總是答案出現後，才恍然大悟啊！一樣都...
(共 34 字，隱藏中）
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#1050354
為什麼不能說是評量方式的調整？讓學生說出文章主旨和分段大意不是評量的方式之一嗎？
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