39.教育大學的課堂內師生在研討「教育機會均等」、「外籍新娘」、「城鄉差距」主題,這最可能是哪一個科目的課堂寫照?
(A)教育心理學
(B)教育哲學
(C)課程設計
(D)教育社會學。
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統計: A(3), B(4), C(13), D(703), E(0) #102273
統計: A(3), B(4), C(13), D(703), E(0) #102273
詳解 (共 2 筆)
#62949
教育社會學誕生於19世紀末20世紀初,它的知識體系有賴兩個不同的派別。一方是教育學家對赫爾巴特教育體系作出批判時建立,強調教育與社會的互動。另一方是社會學家把教育當作社會制度納入到社會學研究領域。
R. Dreeben把教育社會學研究主旨分為三個部分:
- 教育的社會流動性理論(social mobility of education)
- 社區對教育的影響(community influences on education)
- 作為社會組織的學校(social organization of schools)
這三大主題貫穿了教育社會學從20世紀初誕生,發展至1950年代的全過程。在1970年代以後,這些核心概念有了新的拓展,最主要的研究議題包括:
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