試題詳解

試卷：104年 - 104年新北市國中教甄特殊教育(身心障礙)科#22056 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷資訊

試卷名稱：104年 - 104年新北市國中教甄特殊教育(身心障礙)科#22056

年份：104年

科目：教甄◆身心障礙組

4. 下列何者最適合解釋為「消弱」策略的應用？
(A)驚弓之鳥
(B)視而不見，聽而不聞
(C)一朝被蛇咬，十年怕草繩
(D)守株待兔

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