40 柏恩斯（J. Burns）最早提出「轉換型領導」（Transformational Leadership），此一理論源自於下列何種理論的組合？
(A)魅力領導與交易領導理論
(B)魅力領導與權變領導理論
(C)權變領導與途徑目標領導理論
(D)權變領導與僕從領導理論

轉換型領導是結合交易型領導與魅力型領導，以促進組織變革更新的一種領導理論。轉換型領導是一種能結合組織成員共同需求與願望的組織變革過程，透過領導作用建立人員對組織目標的共識與承諾。這種領導者會激勵員工，超越自我。

柏恩斯認為轉換型領導是藉由領導者和成員共同成長提昇雙方道德和動機的層次，並達成目標。在這個過程中，領者必須不斷的成長才能透過更高的理想和道德，如自由、公平、和平等來提昇成員的共識，使成員能夠超越自我以達到更高的層次。

貝斯(Bass 1985)認為轉換型領導使成員產生信任、忠誠、尊敬並進而改變其價值、信念並開發其潛能，提高組織承諾。羅伯特(Robert 1993)認為轉換型領導是產生一種遠景以刺激部層。

實務上來說一位轉換型領導者應該要建立一個良好的個人典範、加強與員工間之溝通，發展一項願景和計劃、設法激發每位員工的潛能同時創造有生產力的工作環境，提供員工持續性的技能發展，鼓勵員工學習以適應新環境。

綜合貝斯等學者所述，轉換型領導的構成要素及領導者的行為包括

(1)  以理想來影響，並建立共同願景，以高成就來作期望。以理想、道德及目標來改變成員。

(2)  個別化關懷，提供個別支持，關心個體的差異及個人的需求。

(3)  心靈鼓舞，重視動機的啟發與精神感召。

(4)  智力的激發，強調成員自我發展，提高成員對問題的認知及解決的能力。

轉換型領導(變革型領導)的領導特徵

1.    創造前瞻性遠景(願景):能夠凝聚內部的向心力和信任感，使人員有可以期待的目標

2.    啟發自覺意識:領導者能夠洞察人員的專長和潛在能力，並加以啟發，使部屬能夠得到自我發展。

3.    掌握人性需求:了解部屬需求的個別差異，給予適當的回應

4.    鼓勵學習的動機

5.    樹立個人價值(例如:誠實、公道)，作為人員奉行的依據

6.    樂在工作:使人員樂於工作