試題詳解

試卷：97年 - 97學年度台北縣國民中學教師聯合甄選筆試試卷[特殊教育-身障類]1#1106 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：97年 - 97學年度台北縣國民中學教師聯合甄選筆試試卷[特殊教育-身障類]1#1106

年份：97年

科目：教甄◆特殊教育專業

41.下列哪一項是最合理的說法？
(A)測驗分數可以真實描繪學生的能力
(B)每位特教老師都該具有專業能力來判斷學生的能力
(C)鑑定結果可用來設計個別化教學
(D)普通班老師有能力設計IEP

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