試題詳解

試卷：98年 - 98學年度台北縣國中教師甄選身心障礙組試題#1044 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：98年 - 98學年度台北縣國中教師甄選身心障礙組試題#1044

年份：98年

科目：教甄◆特殊教育專業

41.普通班英文教師向資源班教師抱怨，班上一位書寫障礙的學生經常不寫作業，下列哪一種處理方式較為適宜？
(A)建議將學生的英文課抽離至資源班上課
(B)通知家長並建議多加督促學生寫作業
(C)建議普通班老師提供學生口頭發表的機會
(D)建議學生課後到資源班寫作業

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