41. 在班級團體中，若要平衡角色期望與個人需求，圓滿實現教學目標，最應採用下列何種領導方式？
(A)注重個人情意的方式
(B)注重動態權衡的方式
(C)注重團體規範的方式
(D)注重師生互動的方式。

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統計： A(63), B(749), C(84), D(206), E(0) #418047

詳解 (共 3 筆)

#666474
Getzels 和 Thelen 將教師教導類型分為：團體規範型、個人情意型、動態權衡型。團體規範型重視學校制度與規定；個人情意型重視學生需求，採取民主方式；動態權衡型兼顧學校制度與學生需求（王俊明， 1982 ）。
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#675051

角色期望→團體規範型

個人需求→個人情意行

 

題目敘述要平衡上述二者，即兼顧學校制度與學生需求屬「動態權衡型」

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#645405

不懂....~"~

 

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