42. 下列有關學者對教育功能主張的敘述，何者有誤？
(A)派克(F. Parker)強調教育是文化傳遞的過程
(B)亞里斯多德(Aristotle)主張教育是潛能的開展
(C)馬斯洛(A. Maslow)主張教育即追求自我實現
(D)帕森斯(T. Parsons)主張教育是社會化的歷程

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統計： A(1488), B(708), C(118), D(193), E(0) #3444920

詳解 (共 10 筆)

#6438237
派克是進步主義的!!所以不可能推崇老舊文...
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#6441277
是考古題： 斯普朗格（Eduard Sp...
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#6445720
(A) 派克(F. Parker)強調教...
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#6438096
(A)取自翁鈺婷
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 2013/1/13推薦的詳解#524870
派克被杜威喻為「進步主義之父」

進步主義的想法主要是派克受到歐洲自然主義的影響
在1870年代首先引進新教學方法的實驗
提出「教育要使學校適應兒童，而不是使學童適應學校」的原則 
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到了20世紀初
杜威將其實用主義運用在教育領域
而實用主義的理論和實驗才更壯大了進步主義的發展

 

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#6451683
這題是考「教育功能」的學者主張與理論配...
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#6438694
解題說明表 選項 學者與主張內容 ...
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#6438136
Parker 是美國進步主義教育家，主張...
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#6455361
(A) 派克 (Francis W. P...
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#6440023
教育是文化傳遞的過程是斯普朗格～
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#7085390
(A) 派克 (F. Parker) ❌ 錯誤 Parker 強調「教育是社會過程（education is a social process）」，重視「學校即社會的縮影」，與文化傳遞學派不同。強調師生互動、生活即教育，這比較接近杜威(John Dewey)的思想，而不是文化傳遞。
(B) 亞里斯多德 (Aristotle) ✅ 正確 主張教育在於「使人的潛能（potentiality）得以實現」，強調由潛能到現實的發展。
(C) 馬斯洛 (A. Maslow) ✅ 正確 提出「需求層次理論」，最高層次是「自我實現」，教育應協助個體達到自我實現。
(D) 帕森斯 (T. Parsons) ✅ 正確 功能論學者，認為教育是「社會化歷程」，幫助學生習得社會角色與規範，以維持社會運作。
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私人筆記 (共 5 筆)

私人筆記#7041609
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    71. 下列哪一位美國學者受自...
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(A) 派克 (F. Parker) 強...
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✅ (A) 派克 (F. Parker...
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