試題詳解

42. 小恩是資優學生但學業成績不佳，常自述：「我好像只剩下資優的標籤，其他人只看我過去的表現。」下列哪組觀 點可協助輔導老師設計支持方案？

甲、引導其重建自我定義與內在價值

乙、強化其現在與未來的能力路徑思維

丙、從過去高峰經驗中提取行動資源

丁、提醒其維持優秀形象以避免標籤失落

戊、安排其與成就高者互動以刺激其焦慮感成為動機
(A)甲乙丙
(B)甲丁戊
(C)乙丙丁
(D)丙丁戊