試題詳解

44、有關「區分性課程」作法，下列何者較為適切？ (甲)教師可設定基本任務門檻，鼓勵學生達到最低標準，同時以各種獎勵制度或社會性讚賞建議學生設定有 挑戰性的目標 (乙)用文氏圖（Venn Diagram）讓學生選擇以不同的認知方式了解概念 (丙)資優生的特質是學習快速，應讓學生加速超前學習 (丁)設計評分指南確保你已經仔細考慮不同任務，並依其特殊性給予不同的分數
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丁