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試題詳解

試卷：105年 - 桃園市國民中學教師甄選試題(身心障礙類)#52911 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷資訊

試卷名稱：105年 - 桃園市國民中學教師甄選試題(身心障礙類)#52911

年份：105年

科目：教甄◆身心障礙組

44. 老師想要了解某一智能障礙學生的情況，他進行了家 庭與社區訪察、同儕訪談與教室互動觀察記錄等，以 蒐集資料來決定教學介入的參考，老師是採用下列哪 一種評量法？
(A)動態評量
(B)生態評量
(C)實作評量
(D)課程本位評量
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
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