45.從兒童社會化的過程探討兒童的社會行為發展,不同的學者與觀點,對於教保服務
人員都有重要的啟示,其中下列哪一位學者主張在自然的情境中,個體由觀察楷模
(Model)的行為及其行為結果以學習新行為?
(A)艾瑞克森(E. Erickson)
(B)班杜拉(A. Bandura)
(C)柯爾柏格(L. Kohlberg)
(D)布朗芬布倫納(U. Bronfenbrenner)
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統計: A(275), B(1911), C(123), D(89), E(0) #2817211
統計: A(275), B(1911), C(123), D(89), E(0) #2817211
詳解 (共 3 筆)
#5427124
班杜拉
社會學習論中的另一概念模仿,是指個體在觀察學習時,對社會情境中某個人或團體行為學習的歷程。模仿的對象稱為楷模(model),家庭中的父母與學校中的教師,一向被視為兒童的楷模人物,因此,教育上素來重視的以身作則,其涵義即在此。
社會學習論中的另一概念模仿,是指個體在觀察學習時,對社會情境中某個人或團體行為學習的歷程。模仿的對象稱為楷模(model),家庭中的父母與學校中的教師,一向被視為兒童的楷模人物,因此,教育上素來重視的以身作則,其涵義即在此。
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