46. 實施運動教育模式(Sport Education Model)時，教師讓學生設計球隊徽章、擬定賽程、記錄比賽結果，並透過角色輪替參與競賽與管理，這樣的設計較符合下列哪種教學理念？ (A)透過任務設定，評估學生的基礎運動知能 (B)透過任務探索，提升學生的運動技能成效 (C)透過任務賦予，提升學生的興趣與責任感 (D)透過任務輪替，減少學生的個別競爭壓力