47. 對於幼兒偏食是因為幼兒沒有學到每一種食物都含有對身體重要的營養，以及如何均衡 飲食的方式。是下列何種發展學派的主張？
(A)認知學派
(B)心理動力論
(C)環境脈絡論
(D)行為學派

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統計： A(4395), B(596), C(310), D(176), E(0) #1600025

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#2274280
認知學派強調知識的來源，必須將知識傳達闡...
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#4783020

(A)認知學派：認為發展是兒童致力於了解和影響他們世界的產物。Piaget認知發展理論的關鍵要素，而且人會使用基模（個人所擁有資訊的最基本單位）來適應或組織其所生活的世界
(B)心理動力論：也叫動力心理學，從廣泛的意義上來講，是一種強調系統研究塑造人類行為的心理力量的心理學方法。包括研究行為、感受、情感及彼此和早期經歷的聯繫。它特別對意識、動機和潛意識動機感興趣。

(C)環境脈絡論：個體不是以一個分離的實體與環境互動，而是整體環境不可分離的部分，只有將發展置於其社會脈絡中才能理解

(D)行為學派：認為行為是對於經驗的回應，且具有可預測性



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#4629394
環境脈絡論—contextual per...
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私人筆記#5561611
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對於幼兒偏食是因為幼兒沒有學到每一種食...
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私人筆記#3245952
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認知學派強調知識的來源，必須將知識傳達闡...
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