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試題詳解

試卷：108年 - 108 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題: 特殊教育(身障類)#76142 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷資訊

試卷名稱：108年 - 108 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題: 特殊教育(身障類)#76142

年份：108年

科目：教甄◆身心障礙組

47. 當學生在課堂上出現用嘴巴含、咬手指等刻板行為時，特教老師較適合的處理方式為以下何者？ 甲.設計需要用 到手部活動替代行為的學習內容鼓勵學生參與 乙.在授課過程中，隨時提醒學生不要出現這些刻板行為 丙.考 量將學生該刺激需求納入知動訓練或是相關課程中 丁.申請教師助理員以協助學生改善其刻板行為
(A)甲乙丙
(B)甲丙
(C)甲乙丁
(D)丙丁
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詳解 (共 7 筆)

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