試題詳解

試卷：94年 - 嘉義市94學年度國民小學正式教師及代理教師聯合甄選特教教育專業科目筆試試題#505 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：94年 - 嘉義市94學年度國民小學正式教師及代理教師聯合甄選特教教育專業科目筆試試題#505

年份：94年

科目：教甄◆特殊教育專業

48.教師如何有效而整體的瞭解班級學生之間互動的情形？
(A)可經由佈線訪查得知
(B)可由分析學生人格特質得知
(C)可由社會計量標的圖看出
(D)可由心理測量剖面圖看出。

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