試題詳解

試卷：101年 - 101臺北市學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–特殊教育(身心障礙)#8396 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷名稱：101年 - 101臺北市學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–特殊教育(身心障礙)#8396

年份：101年

科目：教甄◆身心障礙組

48.重度身心障礙學生由於語言技巧少，溝通能力有限，下列何者較適合教師在教學上使用，以增進學生的溝通能力？
(A)環境事件
(B)自然策略
(C)實物和相片
(D)以上皆可

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