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試題詳解

試卷:103年 - 103年新北市國小暨幼兒園教師甄試特教身心障礙科(試題和答案)#16632 | 科目:教甄◆身心障礙組

試卷資訊

試卷名稱:103年 - 103年新北市國小暨幼兒園教師甄試特教身心障礙科(試題和答案)#16632

年份:103年

科目:教甄◆身心障礙組

48. 有一位無口語的自閉學生,常用自傷行為來代表想喝運動飲料,謝老師利用圖片兌換系統 (PECS)讓這位學生能用一張圖來表達需求以減少自傷行為。謝老師的作法是屬於哪一種策略的運用?
(A) 前事控制
(B) 後果處理
(C) 行為教導
(D) 矯治性回饋
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詳解 (共 2 筆)

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