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試題詳解

試卷:104年 - 嘉義縣 104 學年度國中特教班身心障礙類#23397 | 科目:教甄◆身心障礙組

試卷資訊

試卷名稱:104年 - 嘉義縣 104 學年度國中特教班身心障礙類#23397

年份:104年

科目:教甄◆身心障礙組

49.哪些為正向行為支持計畫之介入目標的要素? 甲、期望的具體行為 乙、在什麼情況下行為該發生或不發生 丙、在那一段期限內,行為的頻率、強度、品質、持續時間能達到什麼標準 丁、行為達到標準的增強方式
(A)甲丙
(B)甲乙丙
(C)甲丙丁
(D)甲乙丙丁。
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