49.小明為具自閉症特質之一般智能資賦優異學生,其就讀學校並無任何特殊教育班型,針對
其雙重需求,其就讀學校的最適切做法是下列哪個描述?
(A)申請安置於臨近學校之集中式特殊教育班,接受以自閉症為主之教育服務
(B)申請安置於臨近學校之分散式資源班,接受以自閉症為主之教育服務,並由普通班
提供資賦優異教學
(C)申請安置巡迴輔導班,接受巡輔教師到校服務該生雙重需求
(D)學校擬具特殊教育方案向教育局申請特教服務,必要時,得採跨校方式辦理
詳解 (共 3 筆)
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特殊教育法已經修法囉! 現在是 第13...
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