5.一種教育學說需具有邏輯的
(A)論證性
(B)一貫性
(C)普遍性
(D)真實性,經驗的驗證性和道德的可欲性。
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統計: A(1591), B(2359), C(622), D(405), E(1) #1020
統計: A(1591), B(2359), C(622), D(405), E(1) #1020
詳解 (共 3 筆)
#75069
觀念分析學派的理念之一:
簡單來說,此學派認為,所有的概念、思想、觀念都能分為"設證"與"論證"
設證:意思就是未經證實,或者證實失敗的概念或想法,所以只能是假設的
論證:就是經過證實的概念或想法。那該如何證明,就是要靠以下這三樣東西
1. 邏輯一貫性 : 你的理論要符合一般大眾的邏輯才講得通
2. 經驗檢證性 : 當然不能口說無憑,要有實際的操弄 => 經驗
3. 道德可欲性 : 你不能夠違背視俗風情或道德良知,像希特勒就不行
以上 有錯誤還請各位做修正指教
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#1238760
一貫性是符合一般邏輯
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#5467829
觀念分析要對思辨上的「設證」與分析的「論證」做清晰的區別,區別的規則建立在三個條件上:
1.邏輯的一慣性
2.經驗的檢證性
3.道德的可欲性
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