5.一種教育學說需具有邏輯的
(A)論證性
(B)一貫性
(C)普遍性
(D)真實性,經驗的驗證性和道德的可欲性。

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統計: A(1591), B(2359), C(622), D(405), E(1) #1020

詳解 (共 3 筆)

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觀念分析學派的理念之一:

簡單來說,此學派認為,所有的概念、思想、觀念都能分為"設證""論證"

 

設證:意思就是未經證實,或者證實失敗的概念或想法,所以只能是假設的

論證:就是經過證實的概念或想法。那該如何證明,就是要靠以下這三樣東西

1. 邏輯一貫性   : 你的理論要符合一般大眾的邏輯才講得通

2. 經驗檢證性 : 當然不能口說無憑,要有實際的操弄 => 經驗  

3. 道德可欲性  : 你不能夠違背視俗風情或道德良知,像希特勒就不行

以上  有錯誤還請各位做修正指教


 

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一貫性是符合一般邏輯
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觀念分析要對思辨上的「設證」與分析的「論證」做清晰的區別,區別的規則建立在三個條件上:

1.邏輯的一慣性

2.經驗的檢證性

3.道德的可欲性

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