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試題詳解

試卷:104年 - 嘉義縣 104 學年度國中特教班身心障礙類#23397 | 科目:教甄◆身心障礙組

試卷資訊

試卷名稱:104年 - 嘉義縣 104 學年度國中特教班身心障礙類#23397

年份:104年

科目:教甄◆身心障礙組

5.關於國際學生評量計畫(PISA)中「閱讀素養」內涵的說明,哪一項是最適當的?
(A)閱讀素養運用的情境以 學校課堂為主
(B)著重學生是否有能力進行流暢的閱讀、理解詞彙用法和進行書寫
(C)讀者的角色是訊息的 接收、分析及新舊經驗的整合者
(D)閱讀素養指個人在各種生活情境中所建構出一種可增長知識、技能及策 略的能力。
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