56.一般而言，在進行二個類別變項關係之探討時，較適用之統計方法為？
(A)共變數分析
(B)卡方考驗
(C)積差相關
(D)獨立樣本 T 考驗。

答案：登入後查看
統計： A(911), B(4472), C(550), D(1866), E(0) #364190

詳解 (共 10 筆)

#576294

依變項：連續變項，ex 男女生的平均數－－－＞ t-test

 

依變項：間斷變項，ex 男女生的支持態度(贊成或反對)－－－＞　卡方考驗

246
10
#1039409
間斷變相並不是類別變相的別稱喔!!
間斷變項包括類別變相和次序變項
連續變項包括大多數等距變相和比率變項

51
0
#654251

2f給的資料，"學習動機得分"的差異，連續變項→t考驗

男女生，類別變項(間斷變項)→卡方考驗

45
0
#456388
疑惑點: (B)卡方 or( D)T考驗

[sol] (轉貼ptt)推 weilinghsu:2個類別變項是無母數統計學, 所以要用卡方考驗
                   推 thefocus:weil大說對了!沒有提供母數，所以應該卡方才對
25
0
#567813
我的理解是

男女生是類別變項，但平均數不是
而題目說要兩個類別變項
20
0
#997095
間斷-間斷→卡方考驗
11
0
#1010492
類別變項就是間斷變項嗎？
9
0
#803946
我把題目的兩個類別變相 想成 男生和女生。原來男生和女生 算是一個類別變相 然後態度支持與反對 是另一個類別變相
9
0
#615132
類別：間段變相
6
0
#3921714
共變數分析：兩個連續變量之間相關程度推算...
(共 82 字，隱藏中）
前往觀看
4
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#70085
未解鎖
依變項：連續變項，ex 男女生的平均數－...
(共 74 字，隱藏中）
前往觀看
0
1