56. 學校自然老師跟資源班老師抱怨，班上有一位閱讀困難學生無法完成閱讀「昆蟲生態」文本再參與討論的活動。資源班老師可以提供哪些合適的建議？甲、請老師上課時先口語提示文章的內容，再讓學生開始討論乙、提供多媒體教科書，使學生透過文字、圖片與語音等方式學習丙、教導該生使用語音報讀軟體配合電子檔教材，讓其透過語音協助理解丁、提供有聲書版本教材，協助該生在閱讀時同步聽戊、提供錄音筆讓學生可以錄下文章的大意(A) 甲乙丙 (B) 乙丙丁 (C) 丙丁戊 (D) 甲乙戊