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高中(學測,指考)◆社會
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88年 - 88 大學入學考試中心_學科能力測驗:社會#18760
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59. 分布在圖中斜線區域的民族是:
(A)柏柏人(Ber-bers)
(B)庫德族(Kurds)
(C)匹美人(Pygmites)
(D)毛利人(Maori)
(E)喀菲拉人(Kafila)
答案:
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統計:
A(5), B(75), C(3), D(2), E(1) #703500
詳解 (共 1 筆)
邪惡蛋殼evilshell
B1 · 2019/04/10
#3284541
庫德族是在中東中部的遊牧民族,他們的生存...
(共 69 字,隱藏中)
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複選題47. 資料一:一本台灣歷史的新著中寫道:「一八九五年六月三日,日軍攻陷基隆。四日,唐景崧倉皇內渡。…七日,近衛師團兵臨台北城下,不戰而進駐台北城。六月十七日,樺山資紀在原巡撫衙門廣場舉行『始政式』,台灣於焉正式改朝換代。」 資料二:同一本書中的附圖(圖1)文字記載:「廈門各商號來信云及,倭督樺山氏,被劉大將軍擒獲…」 請在下列有關解釋中,選出比較妥當的敘述: (A)該圖為當時人所繪,是可信的史料。今人寫書應參考此一史料寫出樺山的下場 (B)該圖並不可信。只依「來信云及」,並非可靠資料,不能視為事實的依據 (C)該圖不可信,凡不可信者,皆無史料價值,故不應印在書上 (D)該圖儘管敘述錯誤,但反映當時人的想法,也有史料價值 (E)資料一與資料二是無關的兩件事,分別都屬於歷史事實
#703488
複選題48. 歷史課時,老師用投影機打出圖2與圖3,顯示十九世紀西歐國家的出生率及人口增加狀況。老師希望同學們根據歷史知識及這兩張圖表,解釋這個時期西歐的人口現象。同學們發言踴躍,他們的意見那些可以成立? (A)人口增加一定是源自死亡率降低或外來人口移入。但這個時期歐洲的死亡率還是相當高,人口增加應該是東歐移民進入西歐所致 (B)這個時期西歐在醫學方面進步迅速,霍亂、傷寒等疾病已經受到控制,所以死亡率明顯降低,人口就會增加 (C)這個圖表可能有問題。當時西歐許多地區人口移到美洲,英國及愛爾蘭尤其顯著,所以人口應該減少才對 (D)各國政府為了抽稅或計算選舉人口,進行人口普查。增加的人口數應是原本逃稅而隱匿者,並非實際上有何增減 (E)這個時期歐洲戰爭減少,科學進步,農產增加,人類壽命延長,人口自然增加。不只歐洲,其他各地也都如此
#703489
複選題49. 圖4是一幅有關台灣漢人移民的地圖。請在下列敘述中,選出符合事實者: (A)漢人移民來台最多是在清代,且以閩粵兩省為主 (B)漢人移民主要來自福建,圖中十個府/州皆屬福建省 (C)箭頭上的數字表示清代漢人移民在台灣的分布狀況 (D)箭頭上的百分比表示清代泉、漳、客三類移民的比率 (E)箭頭代表移民地點,顯示嘉南地區多為潮州移民居住
#703490
複選題50. 這裡有四句宋明理學家的話,分別代表兩種學派: 甲、知是行的主意,行是知的功夫 乙、涵養須用敬,進學在致知 丙、致知在格物,物格而後知致 丁、天下之物本無可格者,其格物之功,只在身心上做 請你分別一下,然後指出正確的選項: (A)甲的知就是乙丙所說的致知,皆屬程朱學派之言 (B)乙與丙對致知的看法一致,也是屬程朱學派之言 (C)丙與丁皆論致知,而且主張相同,應屬陸王學派 (D)丙與丁對致知的看法不同,不屬於同一學派之言 (E)甲丁對於知行與格物的看法應屬於陸王學派之言
#703491
複選題51. 國父三民主義思想淵源有因襲我國固有思想,有規撫歐美學說事蹟,也有自己所獨見而創獲的部分。請問下列敘述那些是正確的? (A)國父的思想基礎是繼承堯、舜、禹、湯、文、武、周公、孔子相繼不絕的道統 (B)在國父因襲我國固有正統思想中最根本的是政治哲學與倫理哲學 (C)國父參考歐美學說,最重要的是民主制度與自然科學 (D)在民族主義方面,國父採納了威爾遜的民族自決主張 (E)在國父遺教中,三民主義、五權憲法、知難行易和實業計畫都是國父獨有的創見
#703492
複選題52. 下列那些政治思潮企圖同時解決自由與平等的問題? (A)資本主義 (B)三民主義 (C)民主政治 (D)社會達爾文主義 (E)法國大革命的人權宣言
#703493
複選題複選題53. 近年來我國憲法為因應社會變遷作了局部修改,修憲後我國的政治制度在運作上有若干變化,下列敘述那些是正確的? (A)人民可以直接選舉總統,總統任期四年,連選得連任一次 (B)人民直接選舉省長及院轄市長,省、市長任期四年,連選得連任一次 (C)總統提名行政院長,經立法院同意後就任,行政院長對立法院負責 (D)立法院中僑選立委與全國不分區立委,是依據政黨得票比例分配席次 (E)監察院設監察委員二十九人,由總統提名並經立法院同意任命之
#703494
複選題54. 關於民族、國家、民族國家三者關係之敘述,下列那些是正確的? (A)一個民族建立一個國家是民族自決的理想 (B)國家是民族的構成單位,民族是國家征伐後的產物 (C)有的民族是先有民族意識然後再獨立建國,如猶太人建立以色列 (D)有的國家是先有獨立主權然後再發展民族意識,如新加坡共和國 (E)惟有建立完全的單一民族國家,才可以避免異族同化與種族分化,使國家的發展愈形擴大且強盛
#703495
複選題55. 當代社會崇尚個人自由,認為在個人自利心的驅使下,尊重個人的自主意志選擇,政府對於重大事業的興辦與經濟活動的規畫,應當儘量開放給民間及市場自由運作。可是,對於大規模整治山林、疏浚防洪之類的工作卻又非得政府積極承擔起來不可,這是因為上述治山防洪問題具有那些性質? (A)規模過大私人無法獨力承擔 (B)具有壟斷性質且為資源獨占的事業 (C)私人無利可圖卻是民生的基本需要 (D)治山防洪涉及私人土地之運用,唯有政府有權予以徵用 (E)私人不具備技術能力,必須政府加入國際組織才能引進外資外才
#703496
複選題56. 自有人類社會以來,追求「平等」的呼聲即不斷被人提出,也一再遭人曲解。有的社會將平等理解為「相等」,因此任何事物皆要相等的對待才算是平等;有的社會則將平等理解為「平均」,一切事物皆要均分,否則就會「不平則鳴」。其實,天生萬物,除了水面以外,沒有一物是平的,自然界也很難找到兩樣完全相同的生物,因而用相等來理解平等,這是一種強求。同理,凡事要求均分,儘管技術上可以做到,但心理層面終究難以滿足,因為人們往往要求均分、相等,卻又希望自己能多分一些、高人一等。所以理論上的平等,落實到真實社會中,恆成為爭辯不休的議題。下列敘述,那些才是「真平等」? (A)使社會中不存在任何階級的區分 (B)使聰明才智不同者待遇完全一致 (C)使社會中的弱勢者獲得較多改善自我的機會 (D)使富者強者與貧者弱者的生活條件實質平等 (E)使強弱貧富原有的待遇條件完全反轉過來
#703497
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