61.研究多為統計量化的形式(A)理性典範(B)自然典範(C)批判典範(D)以上皆非

辰嬅儀

B2 · 2011/05/30

#160551

1、理性典範：本著理性主義而來的研究典範，認為世界存在著客觀的實體，透過理性與客觀的方式與態度，就能發現其真相及期間的因果關係，並可發現推論到研究樣本以外的群體，附有濃厚的演藝色彩，是一種邏輯實證論的觀點。

2、自然典範：本著自然主義與系統理論的看法，認為世界萬事萬物都是動態的，各組成部分是相互關連而不可分割的，所欲研究的事件與現象不可從其母體分割出來。因此研究者必須親自進入研究變項所處的情境中去了解其背景，才能認知其真象。

3、批判典範：基於批判理論而來，強調透過批判反省的方式，來檢討社會現象的正當合理性，以揭露妨礙個體與團體充分發展的不當因素，以便加以改進，使個人與組織能從被不當宰制中獲得解放。例如近年來的女性研究與族群研究，即是批判典範的研究範例。

4、整合典範：整合典範的基礎是系統理論，強調以綜觀途徑來了解事實的真相。認為系統中的任何子系統都必須相輔相成，系統才能生存發展。任何子系統或層面都需要兼顧與研究，且研究並無唯一最佳途徑因此各種典範都有其價值，可以兼容並蓄研究結果也可以相輔相成。

典範類型項目	理性典範	自然典範	批判典範	整合典範
研究特徵	尋找因果關係	力求理解	檢討批判	多元兼顧
認知方法	實證分析	觀察釋義	價值批判	綜觀整合
價值變數	嚴格排斥	順其自然	批判改進	兼容並蓄
研究目的	尋找現象之通則，以利預測與控制	了解現象主義的意義，強調個別性的深入了解。	揭露現象背後的價值觀與意識型態，強調透過批判以求改進。	從各種觀點了解真相，以提升結果的真實性與可行性。