62.志偉認為學習應採取精熟目標,請問下列何者是他的信念?
(A) 成功是有改善、有進步。
(B) 成功是贏過別人。
(C) 跟別人競爭,自己才能進步。
(D) 透過記憶與機械練習能記得更久。
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統計: A(2139), B(38), C(72), D(1820), E(1) #79609
統計: A(2139), B(38), C(72), D(1820), E(1) #79609
詳解 (共 9 筆)
#141162
精熟目標(mastery goal):
發展、進步、成長、成熟、精進、學到、改 善
表現目標 (performance goal): 成績、排名、有能力的、贏過別人、在意別人眼光、面子
表現目標 (performance goal): 成績、排名、有能力的、贏過別人、在意別人眼光、面子
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#173972
我想許多人會選D的原因應該是因為把它"精熟學習"了吧????
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#155209
丁小英非常喜歡上國文課,除了學校規定的作業外,他還會閱讀許多課外讀物,別人問他問題,他也很樂意解回答,不會藏私,小英在成就動機的目標導向上,是屬於何種類型? (A)表現目標 (B)社會目標 (C)學習目標 (D)能力目標。
| 答案:C |
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#854316
精熟:與自己比。表現:跟別人比
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#798275
精熟目標 不是 精熟學習 !!!!!
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#849175
Dweck 目標導向論
將目標分為 學習目標/精熟目標
表現目標
其中表現目標又分為 趨向表現目標 - 也就是為了拿到獎賞用功念書
逃避表現目標 - 為了面子 故意擺爛不想努力
將目標分為 學習目標/精熟目標
表現目標
其中表現目標又分為 趨向表現目標 - 也就是為了拿到獎賞用功念書
逃避表現目標 - 為了面子 故意擺爛不想努力
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#655571
5F 精熟學習和精熟目標是不同人提出的不同東西
我也誤會了><
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#366950
為什麼不能選...D...精熟..常常要過度學習丫...
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#323974
?
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