62. 新北國中的簡老師正協助學生將他們的優勢與各職種做廣泛但粗略配對。請問簡老師的做法
符合 Brolin 生涯教育發展理論的哪一階段?
(A) 生涯同化(career assimilation)
(B) 生涯準備(career preparation)
(C) 生涯試探(career exploration)
(D) 生涯覺知(career awareness)
詳解 (共 3 筆)
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私人筆記 (共 2 筆)
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