68 將教材按其性質、難易分析成許多細目，把這些細目依其邏輯程序作嚴密組織，要學生主動積極並以循序誘導方式完成各單元的學習，這種教學法稱為：
(A)編序教學法
(B)練習教學法
(C)思考教學法
(D)問題中心教學法

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統計： A(188), B(2), C(4), D(1), E(0) #475140