7 下列何種教學法強調學生自訂學習計劃？
(A)練習教學法
(B)發表教學法
(C)設計教學法
(D)批判思考教學法 (95國民小學課程與教學)

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統計： A(40), B(37), C(348), D(35), E(1) #82767

鄭雅方

B1 · 2012/05/28

#363369

克伯屈的設計教學可分為四步驟，

決定目的（purpose）→擬定計劃（planning）→實行（executing）→評估（evaluating）

就決定目的而言，一件理想的設計工作，最好能由學生自己設計並提出。教師站在輔導的地位協助學生選定適宜的設計。計劃項目包括材料問題、工作分配問題、施行步驟問題、進行方法問題等等，實行項目教師有鼓勵、建議的責任，評估結果而言教師提供批評的標準，最好由同學共同批評，教師從旁指導。

課程的編制必須依循知識在經驗中發展的順序，課程不能離開兒童的經驗、活動及生活。教材有兩種型態，心理的組織和論理的組織，他認為知識發展的順序是由心理到論理。