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教甄◆身心障礙組
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101年 - 101臺北市學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–特殊教育(身心障礙)#8396
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試題詳解
試卷:
101年 - 101臺北市學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–特殊教育(身心障礙)#8396 |
科目:
教甄◆身心障礙組
試卷資訊
試卷名稱:
101年 - 101臺北市學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–特殊教育(身心障礙)#8396
年份:
101年
科目:
教甄◆身心障礙組
7.當發現學生有自傷或殺的意圖時,以下何者 不是 適當的輔導行為 ?
(A) 與校內輔導老師或學務系統合作,建立安全機制
(B) 想辦法讓學生填寫不自殺 契約書以防
(C) 危機評估,其自殺風險
(D) 評估學生是否有憂鬱症的可能,必要時轉介醫院精神科
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
BELLA YI
B2 · 2017/06/08
推薦的詳解#2254989
未解鎖
寫了有甚麼用呢 契約想不開時隨時可以打破...
(共 73 字,隱藏中)
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aling
B3 · 2017/06/09
推薦的詳解#2256099
未解鎖
寫契約沒用呀……只是暫時不做,但並不表示...
(共 44 字,隱藏中)
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