試題詳解

試卷：98年 - 國立屏東特殊教育學籌備處98學年第一學期第二次教師甄選及國立瑞芳高工98學年度特殊教育教師甄選#829 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷名稱：98年 - 國立屏東特殊教育學籌備處98學年第一學期第二次教師甄選及國立瑞芳高工98學年度特殊教育教師甄選#829

年份：98年

科目：教甄◆身心障礙組

7.針對智能障礙學生的教學評量，下列何者不正確？
(A)教師需注重形成性評量。
(B)學校應以多元彈性評量為主，並注重學生之個別差異。
(C)對於能力弱的學生，應實施增廣教學，使其潛能獲得充分發展。
(D)未通過評量之學生，教師應分析、診斷其原因，實施補救教學。

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