阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：110年 - 110 臺北市市立技術型高級中等學校正式教師聯合甄選：特殊教育科#98670 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：110年 - 110 臺北市市立技術型高級中等學校正式教師聯合甄選：特殊教育科#98670

年份：110年

科目：教甄◆特殊教育專業

7. 小志常在上課時用手摳眼睛，為了減少此行為，老師在上課時讓小志操作他喜歡的 樂高，以減少小志摳眼睛的行為。此區分性增強為何？
(A)區分性增強低頻率行為
(B)區分性增強不相容行為
(C)區分性增強替代性行為
(D)區分性增強其他行為
(E)區分性增強零反應行為
正確答案：登入後查看

詳解 (共 5 筆)

推薦的詳解#4711349
未解鎖
(A)區分性增強低頻率行為 DRL：增...
(共 180 字，隱藏中）
前往觀看
6
0
推薦的詳解#4711588
未解鎖
(A)區分性增強低頻率行為 原題目：小...
(共 375 字，隱藏中）
前往觀看
4
0
推薦的詳解#5364672
未解鎖
區分性增強不相容行為（DRI）：增強適當...
(共 73 字，隱藏中）
前往觀看
3
0
推薦的詳解#4724073
未解鎖
操作樂高的行為讓個案無法摳眼睛，為不相容...
(共 48 字，隱藏中）
前往觀看
1
0
推薦的詳解#4725733
未解鎖
(A)區分性增強低頻率行為（DRL）：減...
(共 294 字，隱藏中）
前往觀看
1
0