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試題詳解

試卷:111年 - 111 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:特殊教育#108120 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:111年 - 111 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:特殊教育#108120

年份:111年

科目:教甄◆特殊教育專業

70. 下列有關多重及重度學生智力評量的敘述何者錯誤?
(A)多重障礙者常因感官、肢體、中樞神經等的障礙,而影響標準化智力測驗上的 表現
(B)評量者可調整標準化測驗或透過其他的方式來評估多重與重度障礙學生的認知 能力
(C)對多重與重度障礙的學生來說,障礙程度越重就越不適合進行標準化智力測 驗,所以我們無從了解他們的認知功能表現為何
(D)可利用多元評量的方式,來取代單一的標準化測驗,會較為客觀
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詳解 (共 2 筆)

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