74. 下列哪一種屬於教師任教內容知識？
(A)學科教學知識
(B)課程教學知識
(C)學習心理學知識
(D)學科知識。

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統計： A(1915), B(950), C(298), D(4865), E(0) #97211

詳解 (共 10 筆)

#60872


教師知識的內容甚多，根據Shulman 的分類，教師知識可分為以下七大類：(郭玉霞,民86)

1.內容知識：指各學科內容的知識。

2.一般教學知識：係指與教導學科有關的教室管理與組織的原則與策略。

3.課程知識：指的是教師對教材及課程安排的理解與掌握，這是教師一職的主要工具。

4.學科教學知識：指的是融合學科與教學法的知識，此為教師所特有的領域，是教師本身的一項專業能力。

5.對學習者及其特質的知識：指對學習者特質的了解。

6.對教育情境的知識：此部分包括對教室或小組的運作﹑學區﹑教育環境的了解。

7.對教育目的價值以及其哲學及歷史背景的知識。

197
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#603638
學科知識=內容知識
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0
#106652
 = = 上面學者的分類，看了沒？
10
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#619711

我想應該是:

對學習者及其特質的知識：指對學習者特質的了解。如教育心理學、發展心理學和學生輔導等。

(有錯煩請指正)

7
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#603512
這題語意實在是……我國文不好!!!
3
0
#106649

那為什麼A學科教學知識不行????

2
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#150215
教師任教內容知識 就是  學科知識 
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#375539


關鍵字是~內容~知識嗎?

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#423278


上面的分類不是寫學科教學知識,

怎麼會把教學兩字省略呢?

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#605073
學習心理學知識是屬於?
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6034665
未解鎖
  Shulman於1986年在說明...

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