76.認為「人是唯一需要教育的造物」
(A)華德Ward
(B)海斯Hayes
(C)康德
(D)拿拖普 .

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統計： A(249), B(156), C(430), D(135), E(0) #1411041

詳解 (共 8 筆)

#1466101
康德 I.Kant (德)理性主義、理想主義 / 主內派 / 批判主義(知識論) / 教育萬能說 教育有目的 樂觀主義：教育萬能說(同Locke、Watson) 理性主義：(同Natorp) 1.教育是啟發理性的歷程(開展先驗理性) 2.天生理性，教育啟發良知、達於至善(似孟子：仁義禮智非外爍我也我固有之 ) 道德教育 - 道德動機論(主內派 / 動機論)：人性非善非惡 道德判斷以動機為主，訴諸理性的「無上命令」 意志的自律為道德教育最終目標 知識論： 1.知識是人類心靈主動創建的產品 2.知識的來源有二：感性、悟性 3.知識的分類：形式之知、內容之知 1776年到寇尼斯堡大學做教育學演講 「體罰會養成兒童奴隸的氣質」 「沒有內容的思想是空的，沒有概念的直觀是盲的」 「無哲學的教育是盲的，無教育的哲學是空的」 「人只有經過教育才能成為人」 「人是唯一需要教育的造物」 「社會的不平等是萬惡之源，但也是眾善之門」
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#3789436

人是唯一必須要受教育的造物

康德認為教育可以分為三個階段，分別是照管（撫養）、訓誡（管教）和連同塑造在內的教導。這三種教育分別針對嬰兒、幼童與學生。

人跟動物之間有一個顯著的區別，動物一旦擁有力量，就能夠合乎規則地使用它，並且不會傷害到自己，這是它們的本能。大多數剛出生的動物都需要食物、溫暖和引導，也就是說它們需要餵養，但不需要照管。動物只要長大，就會自然而然的像父母那樣出去覓食，能夠獨立生存，人卻並非如此。



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#3930420
人是唯一必須要受教育的造物請修正
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#3931814
原本題目:76.認為「人事唯一需要教育的...
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#1468003
原本答案為A,修改為C
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#1467050
C
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#1466334
要更正答案避免誤導~^^"~
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#1466102
答案是 c 
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