81. 「批判」有多重的意義，在教育的脈絡中，下列的敘述何者為非？
(A)康德的批判主義是發揚人的理性精神，要人們從愚昧中走出
(B)法蘭克福學派的批判理論是對資本主義及實證主義的批判
(C)批判教育學的批判，主要強調運用邏輯、理性來進行批判思考
(D)後現代學者有時也批判、質疑「理性」本身

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統計： A(1729), B(1036), C(4958), D(844), E(2) #21882

詳解 (共 10 筆)

#293547


13樓:康德雖然是調和經驗及理性的學者，但是康德比較偏向理性主義!

也有人說康德是理性主義的道德論，所以這點要特別注意!

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#180282

批判教育學和後現代主義等都是---不強調使用邏輯且質疑理性

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#336610
康德的批評主義(Criticism)：調合理性+經驗主義 

批判理論(critical theory)：原自康德的"唯心論"，強調主體理性，反思馬克思、韋伯等工具理性產生的"物化"&"疏離"並批判之；與當年社會思潮產生互動，如詮釋學、後現代主義、資本主義等。
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#148313
法蘭克福學派批判馬克思主義的是:人性以物質為基礎，法蘭克福學派不排斥此論點，但他們認為人性是在自然、社會、與自我三個面向中顯現的。

馬克思主義反對資本主義，但不是法蘭克福學派批判馬克斯主義就等於贊同資本主義~
詳見 陳嘉陽上冊p.174
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#631936
康德的知識論 :  知識是怎麼來的?  調和理性和經驗主義的說法，知識來自於 先天形式(理性) + 後天材料(經驗)

                            這兩個要怎麼調和呢? 用判斷力(理性)來調和。

                            結論是  康德偏理性 。
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#381486
批判主義強調運用「主體」理性來進行反省、質疑和思考。
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#3937147
倫敦路線：1９60年代學借來稱呼皮特斯和...
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#363895
批判教育學有質疑理性嗎??我記得是後現代才有!!

陳嘉楊196
HEBERMAS認為，"理性"是社會啟蒙的關鍵，對於"理性的重建"，是化解意識形態宰制的關鍵.................................
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#21582

(A)康德是批評主義吧?!怎麼會有康德的批判主義呢?!
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#2967442
批判理論的教育教學活動：     教育...
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