阿摩線上測驗
83.「七年級特教學生李生對王生和武生常有干擾性行為，而且李生從王、武二生中的痛苦反應獲取愉悅效應。」陳老師
為了處理此干擾行為，將李生從上課教室帶離至諮商室反省三分鐘。請問陳老師採用何種處理策略?
(A)消弱作用
(B)暫時隔離
(C)反應代價
(D)過度矯正。
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統計： A(62), B(1447), C(30), D(6), E(0) #3267556
統計： A(62), B(1447), C(30), D(6), E(0) #3267556
詳解 (共 2 筆)
魚兒
#6424104
4. 在暫時隔離法(time-out)中進行隔離室介入時有所謂「雙十原則」，下列敘述何者為真？
(A) 當目標行為發生時，指示語不超過十字或在十秒內送入隔離室
(B) 隔離室為十平方公尺，隔離時間為十分鐘
(C) 年齡不超過十歲，每歲以十分鐘為原則
(D) 隔離室距離教室不超過十公尺，每週隔離不超過十次
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