9.下列有關兒童生理發展的原則，何者正確？
(A)學習是成熟的基礎
(B)由四肢到軀幹的原則
(C)由首部到尾端的歷程
(D)由特殊到整體的順序

答案：登入後查看
統計： A(897), B(555), C(6376), D(266), E(0) #399458

詳解 (共 10 筆)

#929696
(A)學習是成熟的基礎。 學習是後天環境影響的，成熟是先天生理歷程，後天是先天的基礎這樣想就知道A是錯的了XD
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#3252250

綜上所述~

(A)學習是成熟的基礎→ 學習與成熟交互影響

(B)由四肢到軀幹的原則 →由軀幹到四肢的原則

(C)由首部到尾端的歷程→正確

(D)由特殊到整體的順序→由整體到特殊的順序

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2
#763727

1）由頭到尾：由頭部進行至身體較低部位；2）由近到遠：由身體中央部位進

行至外圍部位。一般嬰兒在六至六個半月之間學會自己坐；約在九至十個月之間學會爬行；

十三至十四個月大時能獨自站立；約在十五個月大時能獨自行走。

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1
#888840
學習與成熟是交互影響的
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#1619896

「骨骼」是成熟的重要指標!

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3
#3218643

BD相反 可刪去

-

A)感覺也可以改成 成熟是學習的基礎。


資料來源：試討論先天與後天（成熟與學習）在發展上扮演的角色....

框框內是引用

較持平的看法是：個體的發展，是先天與後天的交互作用的結果。與生理反應，或感覺，知覺，動作有關的行為比較受先天的影響，而較高層次的認知能力，如：創造力，較受後天的影響。先天（成熟）決定了某項發展的絕對值，而後天（學習）決定了其相對值。

Piaget 與 Vygotsky 兩者皆屬建構主義者，兩者皆強調與環境的互動，然 Piaget相對比較強調先天（成熟）的影響力，特別在認知發展不同的階段

/

Piaget 主張成熟因素是決定發展到某一階段的必要條件，因此 Piaget 自然學習制，強調學習不能超越成熟。

Vygotsky 主張學習可以超越先天或成熟的限制。


 

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#793324
請問一下 A 要怎麼改才是對的?
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#5378133

兒童生理發展：

1.從頭到腳

2.從軀幹到四肢

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#1253294
何者正確......
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#794089
生理發展跟學習比較沒有關係
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