9.國內教育評鑑常使用史塔弗賓(D.L. Stufflebeam)的CIPP模式，其中的「 I 」指的是：
(A) 成果評鑑
(B) 過程評鑑
(C) 輸入評鑑
(D)背景評鑑

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統計： A(30), B(356), C(3000), D(88), E(0) #322293

詳解 (共 10 筆)

#290893


史塔佛賓　Stufflbean

CIPP=背景－輸入－過程－成品　【口訣：背書過程】

Context=提供課程目標的依據ex.協助做計畫的決定

Input=如何運用資源以達成課程目標ex.學校所添購的教具 Process=提供定期回饋給予負責課程實施的工作人員ex.最難評鑑

Product=判斷教學效果並予以反應的決定

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#263508
答案應該是c  Input 輸入評鑑吧 @@"
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#263546
背景-輸入-過程-成果模式」（Context-Input-Process-Product model）

又稱CIPP評鑑模式，是背景評鑑（context evaluation）、輸入評鑑（input evaluation）、過程評鑑（process evaluation）、成果評鑑（product evaluation）四種評鑑方式的縮寫。是由美國評鑑學者史塔佛賓（D.L.Stufflebeam）所提倡的一種教育評鑑模式。
6
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#285452


C=背景

I=輸入

P=過程

P=成果

3
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#263898
沒錯  答案是C   輸入評鑑~~請改答案!!

資料參考  陳嘉陽 上冊 623頁
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#263961

改c         +1
2
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#264098

答案是C吧
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#263664


cipp

c-背景

i-輸入

p-過程

p-成果

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#265258
正解是錯誤的= =
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#265281
原本答案為B,修改為C
(共 13 字，隱藏中）
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