阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆特殊教育專業
>
111年 - 111-1 國立關西高級中學教甄初試:特教科#107132
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
111年 - 111-1 國立關西高級中學教甄初試:特教科#107132 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
111年 - 111-1 國立關西高級中學教甄初試:特教科#107132
年份:
111年
科目:
教甄◆特殊教育專業
9.減少不適當行為的後果處理策略有以下四種,請依照最正面取向到最嫌惡的取向,排列這四種策略:甲、消弱;乙、區別性增強;丙、給予嫌惡刺激:丁、移除喜好刺激
(A)乙甲丁丙
(B)甲乙丁丙
(C)乙丁甲丙
(D)丁甲乙丙。
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 2 筆)
特教老師的日常(111正取)
B1 · 2022/04/01
推薦的詳解#5402257
未解鎖
(乙 )區別性增強:增強好行為,而不增強...
(共 64 字,隱藏中)
前往觀看
11
3
loveuuuuuuu
B2 · 2022/04/30
推薦的詳解#5438202
未解鎖
(乙 )區別性增強:增強好行為,而不增強...
(共 300 字,隱藏中)
前往觀看
10
0