92. 對於提問技巧的描述，下列何者錯誤？
(A)聚斂性問題常用於直接教學
(B)老師提問及學生回答後，都應有等待時間
(C)從學生遇到的有趣、關心的事情出發
(D)師生距離近，學生融入問題的程度低

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統計： A(488), B(158), C(77), D(8759), E(0) #615708

詳解 (共 6 筆)

#990177

聚斂性問題：就是教師所提出的問題，只能得到簡單或有限的答案。

擴散性問題：就是教師提出的問題，學生可以由許多不同的角度，以各種不同的答案加以說明詮釋，而且答案也比較具創造性及批判性。

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#1020882
(D)師生距離近，學生融入問題的程度高
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#1074698

應該是，學生融入老師問的問題(question)，的程度低>>

不小心會想成>>學生融入的問題(problem)的程度，低

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#1063445
我覺得是 
當師生關係良好的話, 學生可能比較願意回答老師的問題.   或是 
學生對於老師所問的問題,比較能了解文意.  
請高手補充^^
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#1356343
這裡的距離是指互動上、信任上的距離，如果一個學生對於這個老師不信任、懶的理會等等，就不會想聽課，更何況是對教師提出的問題做出反應。如果學生認為老師教法生動有趣，且有信任感，自然會被課堂內容吸引，提出問題時，自然也樂於傾聽、回答。
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#1056367
為什麼師生距離近 ,學生融入問題的程度會高呢? 謝謝
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2915655
未解鎖
(D)師生距離近，學生融入問題的程度低。...
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